Bildertheater und unterrichtsbegleitende Nachbereitung

Ein Konzept für Schülerinnen und Schüler empfohlen ab Klasse 9.

TSAYT.REISE ist kein Musiktheater, kein Tanztheater, sondern ein Bildertheater. Non-verbale performative Elemente und Musik verbinden sich zu einem Querschnitt auf einer TSAYT.REISE zu verschiedenen Momenten in unterschiedlichen Jahrhunderten jüdischen Lebens in Deutschland. Von den ersten jüdischen Gemeinden zur Zeit Otto des Großen bis zu dem jüdischen Leben heutzutage.

Ein Spiel der Körperformen und des emotionalen Ausdrucks, umrahmt von Musik, entfaltet assoziative Bildwelten. Diese Art des Theaters, das Bildertheater, ist hierzulande noch unbekannt. Aber es eröffnet barrierefreie Möglichkeiten für Rezipierende und Darstellende, mit geringen oder keinen Deutschkenntnissen.

INSIDE OUT bedeutet Bekanntes umzukehren und aus einem neuen Blickwinkel zu betrachten. Kunst ist bei der Arbeit von INSIDE OUT die Methode, gesellschaftlich sensible Themen für Menschen spür- und erlebbar zu machen. Die Theaterpädagogik und die darstellende Kunst stellen dabei die zwei entscheidenden Zugänge dar.

Mit Tsayt.Reise bietet die Organisation erstmals ein abendfüllendes Theaterstück mit großem Ensemble an. TSAYT.REISE ist für Schüler:innen (ab Klasse 9) und Erwachsene aller Sprachen geeignet.

Premiere: 24. September 2021

Weitere Vorstellungen ab dem 25. September 2021

 

  • Konzept und Regie:

    Alexej Boris

  • Choreografie:

     Juliette Villemin

  • Musikalische Leitung:

    Sebastian Huber

  • Bühne und Kostüm:

    María Martínez Peña


Zur Motivation und Entstehung des Stückes:

Der Regisseur Alexej Boris, selbst vor über 25 Jahren nach Deutschland emigriert als Russe mit jüdischem Glauben, wurde auf einem internationalen Theaterfestival in St. Petersburg zu dieser Stückidee inspiriert. Ein Theaterstück zugänglich für alle Menschen, egal welche Sprache sie sprechen. Seine eigene „Reise“ in seine heutige Heimat Stuttgart spiegelt sich auch in der Geschichte des jüdischen Volkes wider. Im Ensemble TSAYT.REISE hat er ein interkulturelles Team zusammengestellt.

 

 

Prävention, Unterrichtsbegleitung:

Für Schülerinnen und Schüler ab der 9. Klasse empfohlen.

Zu diesem Theaterstück wird ein theaterpädagogisches Begleitprogramm angeboten, um die bisherige verknappte Historie jüdischen Lebens für den Geschichtsunterricht um einige Jahrhunderte zu ergänzen.

Einerseits lernt man auf unterhaltsame Weise die Geschichte des eigenen Landes kennen, andererseits ist es eine Erinnerung die Geschichte wertzuschätzen. Dieses Stück eröffnet eine neue Perspektive auf die Vergangenheit und zeigt, dass friedliches Miteinander und Zusammenleben funktionieren. Die Jugendlichen lernen auf ungewöhnliche und neue Art, Geschichten zu erzählen und zu verstehen. Gleichzeitig lernen sie das neue Medium des Bildertheaters kennen.

Mittels der theaterpädagogischen Einbindung von Schulklassen erzeugen wir eine vertiefende und nachhaltige Wirkung unseres Projektes in der Zielgruppe der Schülerinnen und Schüler. INSIDE OUT bietet an, in 45 – 90 Minuten die Geschichte des jüdischen Lebens in Deutschland zu erläutern. Dabei spielen sowohl die dunklen, aber im Besonderen auch die goldenen Zeiten in dieser Geschichte eine Rolle.

Es reicht heute vermutlich nicht mehr, in der Schule und auf der Bühne gesellschaftsrelevante Themen zu verhandeln und als "stattgefunden" abzuhaken und sich selbst keine Gedanken darüber zu machen, wie man diese im eigenen (Er)Leben umsetzt. Diese Diskrepanz wird in der Nachbereitung hinterfragt werden. Mittels theaterpädagogisch-methodischer Wissensvermittlung erwächst den Schülerinnen, Schülern und Lehrenden beteiligter Schulen die Kompetenz umfassender Betrachtung historischer Zusammenhänge. Die Nachbesprechung fördert eine kritische, mutige und multiperspektivische Sicht auf jüdisches Leben in Deutschland. Unser Produktions- und Premierenstandort wird Ludwigsburg und der Raum Stuttgart sein.

Die Auseinandersetzung mit jüdischer Geschichte soll in Zeiten eines wiedererstarkenden Antisemitismus Verschwörungstheorien besonders entgegenwirken.

 


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